跨领域的知识融合 STEM教育精髓究竟是什么

 国际课程     |      2018-12-29

  现在到处都在提倡综合素质教育,相信在选择国际学校的很多家长一定听说过STEM教育这个名词,好像学校中开设了这个课程显得整个学校都变得高大上起来,那么STEM到底在培养孩子什么能力呢?

STEM教育

  STEM 是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写,也就说这门课程将这四门学科有机的结合起来。但是这种教育模式不是单纯将学科进行叠加,而是将跨领域的知识进行融合和碰撞,培养孩子的实践意识和能力。

  随着STEM课程越来越火爆,很多学校或者机构的课程也变了味,但只要我们清楚这门课程真正的含义和精髓是什么,在选择的时候就能更加有针对性。

  1.学科的交叉融合

  STEM教育培养孩子各方面技能和认识能力,通过科学、技术、工程和数学的结合,打造一种互相支撑、互相融入的关系,这也是国际教育的初衷。绝不仅仅是单一针对某一个课程或几门课程,只有让孩子在各个学科的学习中达到融会贯通才能实现课程的目的,也就是深层次的学习和感悟。

  2.过程比结果更重要

  一个完整的STEM课程是基于生活开放和延伸出来的,要让孩子们从发现问题出发,到探究问题、解决问题形成一个有机的过程,用于尝试不同的想法,在试错中得出结果。如果缺少了其中的步骤,只看中最后的成绩或结果,那么这个课程就不完整,也就意味着没有达到STEM的意义。

  3.培养团队精神和意识

  在社会中,个体的能力是有限的,如果和团队结合起来,那么迸发出的力量将是无穷的。STEM教育就是希望孩子在钻研新事物的过程中,拥有与团队协作的意识,并且主动学会分享和沟通,尤其在动手过程中力求解决问题,尝试在小群体中收获乐趣,利于未来更好的发展。

  4.提高创新意识

  创新不管是对于个人甚至说对于一个国家的发展来说都是至关重要的,STEM的重点之一也在创新上。在课程中,培养孩子的创新意识是前提,再结合动手和实践才能真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜能。